- POVRŠINSKI MESTNI TOPLOTNI OTOK NA PTUJU
- MODELIRANJE EKOTURISTIČKIH ZONA U MEĐIMURSKOJ ŽUPANIJI PRIMJENOM VIŠEKRITERIJSKIH GIS ANALIZA
- TVORNIČKE NOVINE U VARAŽDINU: FENOMEN SOCIJALISTIČKOG SAMOUPRAVLJANJA KAO IDEOLOŠKI I INFORMATIVNI ALAT (1945. – 1990.)
- UČITELJSKA ŠKOLA U ČAKOVCU OD ŠK. G. 1950./51. DO 1955./56.
- »IDEMO NA MORE« – KULTURA ODLASKA ČLANOVA RADNIČKIH KOLEKTIVA U MEĐIMURJU NA GODIŠNJI ODMOR NA JADRANSKO MORE OD PEDESETIH DO SEDAMDESETIH GODINA
- PLATFORM MODELS AS DIGITAL TRANSFORMATION SOLUTION OF THE INSURANCE SECTOR: AN EMPIRICAL STUDY IN NORTHERN CROATIA
- THE ROLE OF FESTIVALS IN TOURISM IN THE DRAVA REGION
- UTJECAJ INSTAGRAMA NA IDENTITET I SAMOPOUZDANJE MLADIH PODRAVINE
- KOMPARATIVNI PRIKAZ KORIŠTENJA SREDSTAVA IZ EU FONDOVA U JAVNIM INSTITUCIJAMA IZ ČETIRI ŽUPANIJE SJEVEROZAPADNE HRVATSKE
- KOMUNIKACIJSKI ASPEKTI NEFORMALNE KULTURNE DIPLOMACIJE U GORNJOJ PODRAVINI: POVEZIVANJE HRVATSKE I SLOVENIJE
- O PRINOSIMA HRVOJA PETRIĆA HISTORIOGRAFIJI – S POSEBNIM OSVRTOM NA PODRAVINU
- PRIKAZI NOVIH KNJIGA, ČASOPISA I ZNANSTVENIH SKUPOVA
UČITELJSKA ŠKOLA U ČAKOVCU OD ŠK. G. 1950./51. DO 1955./56.
Članak prikazuje povijest i djelovanje Učiteljske škole u Čakovcu u razdoblju od školske godine 1950./51. do 1955./56., i to na temelju usporedbe zapisa iz tzv. Spomenice Učiteljske škole u Čakovcu (zbirke rukopisnih i strojopisnih zapisa, te fotografija i izrezaka iz novina) i članaka objavljenih u istom razdoblju u tjednicima Varaždinske vijesti i Međimurje. U navedenome razdoblju nastavljena je politička indoktrinacija učenika preko školskoga programa, kulturnih, političkih i sportskih organizacija koje su osnovane pri školi te kroz omladinske radne brigade. Novine znatno više pozornosti posvećuju rezultatima sportskih natjecanja, a radne akcije opisuju znatno detaljnije nego ranije; razvidna je i veća kritičnost novinara prema lošem stanju omladinskih organizacija čiji je rad u nekim razdobljima zamro, iako su trebale predstavljati temelj indoktrinacije u socijalističkom duhu. S druge strane, zapisi u Spomenici sve više poprimaju oblik natuknica koje nikad ne prikazuju stanje u školi u društvenom i kulturnom kontekstu.
Izvorni znanstveni rad / Original scientific paper
